图片来源：网络

近日，中央全面深化改革委员会第三次会议聚焦学前教育，审议通过了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，标志着学前教育在新时代迎来了全新的发展机遇与挑战。

自2010年国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》以来，我国学前教育取得了长足的进步。短短几年间，幼儿园数量、在园幼儿规模和学前三年教育毛入园率均实现了显著增长，有效缓解了“入园难”问题，公益普惠的学前教育公共服务体系初步形成。

然而，当前学前教育仍存在普惠性程度不高、资源普遍不足、教育质量参差不齐、幼儿教师队伍素质有待提高等问题。这些问题需要通过深化改革来逐步解决，以确保学前教育真正惠及每一个家庭、每一个孩子。

“深化改革意见”明确提出了学前教育发展的新目标，即普及普惠、安全优质，满足人民群众对幼有所育的期盼。同时，它强调了政府的责任，要求政府加大财政投入，健全政策保障体系，为学前教育的发展提供有力支持。

此外，“深化改革意见”还提出了解决当前学前教育发展难题的新思路，即完善学前教育体制机制，尊重教育规律，确保学前教育规范发展。这不仅需要政府的努力，更需要社会、家庭和幼儿园的共同参与。

学前教育是孩子们接受教育的起点，是塑造他们未来人生的关键阶段。政府、社会、家庭和幼儿园应携手合作，共同为孩子们创造一个安全、优质、充满爱的学前教育环境，让每一个孩子都能在这里健康、快乐地成长。

让我们共同努力，吹响学前教育深化改革的号角，为孩子们的未来铸就坚实的基础，共同创造更加美好的学前教育事业。

（作者 刘焱，全国政协委员、北京师范大学教授）

—— 引用自《中国教育报》2018年07月11日第2版