活动目标

1. 感受乐曲活泼、欢快的性质，初步学习摘果子的动作。
2. 通过观察教师的示范动作，总结并归纳出与动作相一致的语言提示，并根据语言提示模仿学习。
3. 积极参与活动，感受摘果子的乐趣。

活动准备

1. 《摘果子》的音乐
2. PPT(果园丰收视频)

活动过程

一、观看果园丰收的视频，激发活动兴趣。

1. 幼儿围坐成半圆，教师播放果园丰收视频。
   • 师：秋天到了，果园里的果子都成熟了，我们一起去看看。
   • 师：农民伯伯想请小朋友们去帮忙摘果子，你们愿意吗？

二、学习摘果子的动作。

1. 学习拿篮子，找果树的动作。
2. 学习摘果子的动作。
   • 提问：我们要去帮农民伯伯摘果子了，怎么摘？
   • 幼儿自由练习，教师重点提示：眼睛看着手摘果子、放果子。
   • 教师示范正确动作并总结。
   • 师幼共同练习摘果子的动作。
3. 师幼听音乐练习拿篮子、找果树，摘果子的动作。

三、学习展示成果、擦汗，跑去送果子的动作。

1. 学习转一圈展示成果、擦汗的动作。
2. 学习跑去送果子的动作。
   • 师：我们摘了这么多的果子，那我们把果子去送给农民伯伯吧。可以怎么去?最后可以怎么送?
3. 师幼听音乐练习展示成果，擦汗；跑去送果子的动作。

四、完整表演摘果子。

1. 播放音乐，完整做律动。
   • 第一遍音乐后：这边的果子摘完了，那边还有很多果子，我们再到那边去摘一摘吧。
   • 第二次音乐，教师带领幼儿往相反方向去摘果子。

活动反思

整个活动中，每个幼儿在游戏的氛围中用心，用脑，用眼，用身体，用嘴巴，用手，用脚，内化着自己的理解，他们在匹配的音乐刺激下产生表现的激情，此时他们真正和音乐一起跳，一起笑，一起玩，体验到了活动的乐趣！提高教师音乐素质的最终目的，是为了促进孩子的发展。给孩子更多自主的空间，更好地促进他们的成长。

小百科：果园，是指种植果树的园地。也叫果木园。