又逢荷花绽放时，暑期将至，学期渐入尾声。回首与孩子们共度的小班时光，心中满是感慨。从当初那些带着哭声踏入幼儿园的孩子，到如今即将踏入中班，成为“大哥哥”、“大姐姐”的他们，每一步成长都凝结着我们的付出与汗水。

一、自理能力与班级常规

生活，是孩子们成长的摇篮。在这一学期中，我们致力于培养孩子们的生活自理能力。从用餐、穿衣到日常的行为规范，我们都在不断努力，希望每个孩子都能从中获得自信与成长。

1. 用餐习惯：通过丰富的活动和奖励，鼓励孩子们吃完自己的一份饭菜。我们特别关注那些用餐有困难的孩子，耐心地辅导他们，让他们感受到自己的进步。
2. 穿衣技能：随着季节的变化，孩子们的衣服也逐渐减少。我们鼓励他们尝试自己穿脱衣物，逐渐地，他们都能熟练地完成这一动作。
3. 生活技能：吃水果不再需要老师帮忙，孩子们已经能够自己剥皮，将果皮放入指定的地方，展现出了良好的生活习惯。

二、行为习惯的养成

在每日的集体生活中，我们强调孩子们的行为规范，让每一项活动都有序进行。

1. 听信号行动：孩子们能够根据音乐节奏的快慢，及时整理玩具，并找到位置坐下。
2. 排队意识：孩子们学会了在盥洗室门口排队，不再拥挤，展现出了良好的排队意识。

三、教育教学与探索

随着春天的到来，自然界万物复苏，我们与孩子们一起开展了各种探索、种植活动。孩子们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植，从中体验到了生命的奇妙与乐趣。

四、家园共育

家长是我们工作的合作伙伴，我们坚持进行家访，与家长们分享孩子的成长与进步。通过反馈表，及时向家长公布教学内容，听取家长的意见，不断优化我们的教学工作。

一学期的努力，孩子们在各个方面都有了显著的进步。未来，我们将继续陪伴孩子们，让他们的每一天都充满欢笑与探索，健康、快乐地成长。